针对中职生不愿进企业、不愿从基层做起等不正确的就业观，针对理论教学与实训操作脱节、学生动手能力偏低，以及校企浅层次合作、校热企冷等问题，中职学校应采取切实有效的对策和措施，及时解决这些问题和矛盾，扭转被动局面，使学生就业工作走上良性发展的轨道。
优化就业指导，做好就业服务，转变学生就业观念
多种形式对学生进行就业知识的宣传和指导。
加强择业心理指导和择业技巧指导。通过心理健康讲座、心理咨询、主题班会和择业指导等形式引导毕业生积极参与竞争，调整择业心态和择业目标，提高自我调适能力和心理承受能力，学会调节个人情绪，正确对待挫折，有效地排除各种不健康的心理，避免心理冲突，保持乐观向上的情绪和积极择业就业的心态，在就业市场激烈的竞争中找到适合自己的工作。同时，注意给学生传授求职择业的方法和技巧，如招聘信息的搜集与整理，自荐材料的准备，自荐的方法和技巧，常见的面试种类、方法及应试技巧，笔试的方法和技巧，个人简历的撰写，求职的外在能力(如语言表达、公关礼仪、形象气质、签约面试)等，让学生愉快地择业就业。
