就业能力是指从事某种职业所需要的能力。包括与工作有关方面的能力,如怎样进行工作、如何处理与周围的人关系的能力;自我管理方面的能力,如决策能力、对现实的理解能力;相关业务知识掌握程度,如对学校所学课程与工作中具体运用之间的关系的理解能力。一个人想要顺利地找到工作,在工作中做出成绩,就必须具备一定的就业能力。

一、培养学生就业能力的必要性

  当前,国家非常重视职业教育,职业教育正面临着前所未有的发展好机遇,全国各地职业教育规模不断扩大,职业教育得到了充分发展。然而,相当部分职业学校出来的毕业生在就业方面不如人意,找不到对口工作。主要原因是学生动手能力不强,实践经验欠缺,无法满足用人单位的要求。如何解决毕业生与社会需求脱节呢？中职学校要树立“以就业为导向,以质量求生存,以服务为宗旨, 以培养技能型人才为目标”的办学理念。从某个角度来讲,职业教育就是就业教育,学校要充分认识到学生就业的重要性,在教学上对学生的就业能力进行培养,以适应日益严峻的就业形势需要。

二、目前学生就业方面存在的问题

１、学生求职心理不端正,择业期望过高

  目前,中职学校学生都是直接从初中升学的,并且年纪都比较小,多数学生在选择学校和专业学习时不考虑与就业的关系,随意性很大,不懂得怎样扬长避短地通过学习来发展自己。有些学生在校期间对所学专业知识及操作技能的积极性不高,自身素质没有根本提高。到了毕业求职时,虽然企业都需要人,但往往因为就业技能无法满足用人单位的要求,或者择业期望过高,老是找不到理想的工作岗位。在社会上就出现“用工单位招工难,毕业生找工难”的现象,造成学生就业的成功率、对口率,稳定率都不太理想。

２、课程教学上对就业教育不够重视

  据笔者调查,不少职业学校只重视对文化课程的教学,对就业教育投入的人力和物力十分有限。多数学校没有设置创业就业教学课程,没有专门的就业指导工作制度,没有对学生进行系统的就业能力培养,也没有设置专门的机构和人员负责就业指导。尽管一些学校在教学上设置有创业就业教育课程,但往往是为了教学任务而设置,没有认识到创业就业教育的社会性和综合性特点,使就业教育效果不佳,没有根本提高学生的就业能力。

  总之,职业教育就是就业教育,中职学校要充分认识学生就业的重要性,在教学上构建就业教育课程体系,使学生及时了解社会就业市场的需求信息。加强学生就业能力的培养,鼓励学生多学技能,练就过硬的专业知识及扎实的本领,让学生尽快融入社会打好扎实的基础,帮助学生成功实现就业,以适应新形势下就业的需要。